實驗室萃取設備聽名字的話可能會覺得離人們的生活有點距離，但其實大多數人在校內的時候接觸過簡易版的萃取裝置和設備，像是化學課程中需要用到的分液漏斗、微博萃取儀以及鐵架臺等，老師會讓學生們通過以上裝置來獲取凈化后的液體以滿足后續的實驗要求，但這類物品多用于簡單的試驗環節，如果需要滿足其他項目的需求，可能要尋找合適的實驗室和設備來處理凈化過程。

平時做菜的時候，人們會拿漏勺或者是紗布來過濾一些較小的雜質，像是豆渣或者是鹵料，這樣獲取到的物品可以擁有較好的口感和外觀，在一些菜色中，不小部分的殘渣可能會影響到后期的完成度，這一點對于實驗室來說也是一樣的。

在學校讀書的時候，每到化學課或者是計算機課程的時候，學生們可以有機會脫離書本中的理論知識上手進行操作，有一些孩子也會因此陷入到化學世界中，將其作為之后的學業以及職業發展方向繼續發展下去。而在這個行業中，初期可能會花費不短的時間去學習并識別不同的物品，這段時間內，操作比較多的環節估計是利用實驗室萃取設備過濾原料的部分。

有上手做過實驗的人們會知道，有些原料要是沒有加工或者濃度、純凈度沒有達到實驗需求的話，可能會讓后期的數據產生較大的差異，為了減少這部分程序的影響，多數機構會選擇不時購入新的實驗室萃取設備供研究者使用。